Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Introducción al Álgebra

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calculen el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y Activación de Conocimientos Previos

• Descripción: Los estudiantes formarán dos círculos concéntricos, enfrentándose en parejas. Se les hará una pregunta relacionada con sus experiencias cotidianas sobre cómo ven aplicado el álgebra en su vida diaria (ejemplo: al comprar cierta cantidad de productos y calcular el total a pagar). Después de 2 minutos, los círculos rotarán para cambiar de compañero y responderán a una nueva pregunta sobre sus conocimientos previos de geometría (ejemplo: calcular áreas y volúmenes de objetos cotidianos).

  
  



• Objetivo: Activar conocimientos previos y hacer la transición al tema nuevo de una manera dinámica e inclusiva.

  
  

Introducción al Tema

• Breve explicación del profesor/a sobre la importancia del álgebra y su relación con la geometría, utilizando ejemplos que incluyan a personas de diferentes géneros en contextos variados, para fomentar la igualdad de género y la inclusión.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje por Indagación sobre Álgebra en la Vida Cotidiana

• Descripción: Los alumnos, en equipos mixtos y diversos, buscarán en libros o internet ejemplos de cómo el álgebra se utiliza para resolver problemas de áreas y volúmenes en