Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos y juegos del lenguaje - Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno utilizará distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión que permitan la inclusión y valoración de la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y otras comunidades.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Introducción (10 minutos)

1. Saludo y Bienvenida: Iniciar la sesión con un saludo musical, donde cada niño al decir su nombre realizará un movimiento corporal diferente, promoviendo la expresión corporal y el reconocimiento de la diversidad en la forma de saludar.

   
   



2. Motivación inicial: Mostrar brevemente imágenes de diferentes comunidades lingüísticas del país y del mundo, haciendo énfasis en la riqueza cultural y lingüística. Preguntar a los niños si conocen otras formas de decir "hola" o "adiós" en otras lenguas o en la lengua de su comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de recursos del lenguaje: Explicar y demostrar diferentes recursos del lenguaje como el sonido, ritmo, música, y movimientos corporales. Utilizar instrumentos musicales simples o el propio cuerpo para crear sonidos y ritmos.

   
   



2. Actividad interdisciplinar - Lectoescritura y lenguaje:

   
   
   
   
   • Cuento multilingüe: Narrar un cuento corto que incluya palabras en la lengua de la comunidad y en español, resalt