Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Ma. Candelaria Rojas Montañez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando la Diversidad: Construyendo Puentes"
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas, contribuyendo al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Enfoque Pedagógico:
Esta sesión se diseñará bajo un enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, que promueve el aprendizaje a través de la experiencia y el servicio a la comunidad.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Círculo de la Amistad:
Comenzaremos la jornada creando un "Círculo de la Amistad" donde cada niño y niña saludará a su compañero o compañera de lado utilizando palabras de bienvenida en distintas lenguas (Hola, Hello, Bonjour, etc.), promoviendo un primer acercamiento a la diversidad lingüística y cultural.Desarrollo (25 minutos)
Cuento narrado "El Jardín de los Colores":
Se narrará un cuento que destaca la belleza de un jardín donde coexisten flores de diversos colores y orígenes, haciendo un paralelismo con la riqueza de las culturas en nuestro mundo. Luego de la narración, se dialogará brevemente sobre el mensaje del cuento, enfatizando la importancia de aceptar y valorar nuestras diferencias.Actividad "Mi Amigo del Mundo":
A continuación, se realizará una actividad donde cada niño creará una carta dirigida a un "amigo imaginario" de otro país. En esta carta, dibujarán y describirán aspectos de su cultura, c