Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números en 4º de Primaria

Fecha: [Inserte la fecha]
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Materiales:

• Pizarrón


• Plumones


• Hojas blancas


• Lápices y borradores


• Tarjetas con números

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos:
     
     
     • Se inicia preguntando a los alumnos si han observado cómo los números nos rodean en la vida cotidiana (ejemplo: en la dirección de nuestras casas, en los precios de las tiendas, en nuestra edad). Se busca que compartan experiencias.
     
     
     • Se introduce el tema explicando que los números son como el lenguaje que nos permite entender y comunicarnos mejor con el mundo.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración e indagación:
     
     
     • Se entregan tarjetas con números a los alumnos y se les pide que formen grupos.
     
     
     • Cada grupo deberá ordenar sus números de manera ascendente y luego descendente.
     
     
     • Posteriormente, se les pedirá que, utilizando los números ya ordenados, creen una historia o situación en la que esos números serían importantes (por ejemplo: pasos para resolver un problema, cantidad de ingredientes en una receta, etc.). Esta actividad busca integrar la comprensión numérica con habilidades de pensamiento crítico y creatividad.
     
     
     • Se invita a algunos grupos a compartir sus historias y el orden de sus números con la clase.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. **Cierre (1