Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas

Objetivo específico: Identificar y describir las características de las figuras geométricas básicas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, círculos, rectángulos) y pedirles que las observen y las describan.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada figura geométrica.


3. Proponer a los alumnos que trabajen en parejas o pequeños grupos para construir las figuras geométricas con retículas de triángulos y cuadrados.


4. Fomentar la indagación y exploración de los alumnos para identificar las características de cada figura geométrica.


5. Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones del grupo.

Sesión 2: Clasificación de figuras geométricas

Objetivo específico: Clasificar las figuras geométricas en base a sus lados y su simetría.

Actividades:

1. Repasar las características de las figuras geométricas básicas.


2. Proponer a los alumnos que clasifiquen las figuras geométricas según el número de lados y la presencia de simetría.


3. Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen en grupos según sus características.


4. Fomentar la discusión y argumentación de los alumnos sobre las raz