La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Materia: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Comenzaremos con una dinámica grupal llamada "La Torre de Babel", donde cada estudiante dirá "hola" en un idioma diferente, destacando la importancia de la diversidad lingüística.


• Debate guiado sobre ¿Cómo sería el mundo si todos habláramos el mismo idioma? Se busca resaltar la importancia de la diversidad cultural y lingüística en nuestra comunicación diaria.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará investigar sobre diferentes lenguas habladas en México, enfocándose en cómo estas lenguas influyen en la vida comunitaria, escolar, y familiar.


• Cada grupo deberá realizar un mural digital o en papel, que muestre cómo el uso de diferentes lenguas contribuye al cuidado del ambiente y promueve una vida saludable, vinculando la diversidad lingüística con prácticas ambientales sostenibles en las comunidades.

Actividad 3: Planificación de proyecto comunitario

• Utilizando la información recabada, cada grupo comenzará a esbozar un proyecto comunitario que promueva el cuidado del ambiente a través de la diversidad