Introducción al álgebra.

Salvador De
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Introducción al Álgebra con Enfoque en el Cuidado del Ambiente


Nivel Educativo: Secundaria 2º Grado
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el estudiante identifique y use las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Actividad Rompehielo: Comenzar con una breve dinámica grupal donde los estudiantes compartan una acción cotidiana que realizan para cuidar el ambiente. Esto ayudará a crear un ambiente de respeto y colaboración.

  • Introducción al Tema: Presentar el tema del día, "Introducción al Álgebra", y conectarlo con el cuidado del ambiente. Explicar cómo a través del Álgebra podemos modelar y resolver problemas relacionados con el medio ambiente.


Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Indagación y Exploración:



    • Formar equipos de trabajo y plantearles el desafío de calcular la huella de carbono que genera la escuela en un día. Proporcionar datos básicos necesarios para los cálculos, introduciendo variables y exponentes de manera práctica.

    • Orientar a los equipos en el uso de las propiedades de los exponentes para simplificar sus cálculos. Supervisar que los estudiantes intercambien sus estrategias de resolución, fomentando el aprendizaje colaborativo.



  2. Aplicación Interdisciplinaria:



    • Invitar a reflexionar sobre cómo las matemáticas, y en específico el álgebra, pueden ser herramientas poderosas para entender y actuar frente a problemas globales como el cambio climático.

    • Guiar a los estudiantes a elaborar propuestas matemáticas simples de cómo podrían reducir esa huella de carbono, integrando conceptos algebr