Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el arte en nuestro día a día

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Comenzaremos con una dinámica grupal en la que cada niño compartirá una experiencia feliz que haya vivido recientemente. Mientras relatan, se les pedirá dibujar en el aire con los dedos aquello que más les haya gustado de su experiencia, incitando así a la expresión a través del movimiento y la imaginación.

   
   



2. Introducción al tema: Les explicaremos cómo cada día estamos rodeados de arte y cómo podemos crear arte a partir de nuestras experiencias cotidianas, utilizando movimientos, sonidos, y dibujos para expresar cómo nos sentimos y lo que pensamos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración creativa: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para realizar una actividad de exploración. Cada grupo recibirá una situación cotidiana simple (por ejemplo, prepararse para ir a la escuela, un día en el parque, una comida en familia) y la tarea será representar esta situación utilizando los elementos de los lenguajes artísticos:
   
   
   • Movimiento: Crearán una pequeña coreografía que represente la situación.
   
   
   • Sonidos: Usarán objetos de la clase o sus propios cuerpos para generar sonidos que acompañen su representación.
   
   
   • Imágenes: Dibujarán en un gran pap