Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Describe y opina sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: La basura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los medios de comunicación en nuestra vida diaria.


• Presentación del problema interdisciplinar: La basura y su impacto ambiental.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con los medios de comunicación y la basura.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos lo que opinan sobre la basura y cómo los medios de comunicación pueden informar y concientizar sobre este problema.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus opiniones y reflexiones.

Sesión 2:

• Repaso de la clase anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los medios de comunicación y la basura.


• Actividad individual: Los alumnos deberán observar y escuchar un programa de televisión o radio y anotar en sus cuadernos lo que les llama la atención y lo que opinan sobre el contenido del programa.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus observaciones y opiniones sobre el programa de televisión o radio.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre cómo los medios de comunicación abordan el tema de la basura y su impacto ambiental.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán computadoras, libros y revistas para obtener información sobre el tema.


• Creación de un mural: Cada equipo creará un