Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Título de la sesión: "Diseñando mensajes saludables: Un enfoque creativo"

Grado: Segundo de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso que promueva una vida saludable, empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos, para compartirlo en la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de arranque:

• "Lluvia de ideas" sobre vida saludable: En grupo grande, los estudiantes compartirán ideas sobre qué consideran una vida saludable y mencionarán formas en las que los medios de comunicación pueden influir positiva o negativamente en ella. El docente guiará el debate hacia el tema específico de las adicciones, enfatizando cómo ciertos hábitos pueden impactar la salud.

Objetivo de la fase:

• Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de una vida saludable y los efectos de las adicciones.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

• División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños.


• Investigación: Cada equipo investigará brevemente (usando tabletas, libros o folletos disponibles en clase) sobre los tipos de adicciones más comunes en adolescentes y cómo prevenirlas.


• Análisis crítico: Debatirán sobre cómo los medios masivos y comunitarios presentan el tema de las adicciones, identificando mensajes que consideren positivos y negativos.

2. Diseño del mensaje:

• Concepción creativa: Utilizando cartulinas, marcadores, revistas para recortar, pegamento y tijeras (o software de diseño gráfico si está disponible), cada equipo diseñará un cartel que promueva una vida saludabl