Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Bonilla Cortes Alma- Inclusión
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo cómo los objetos y artefactos tecnológicos nos ayudan en la vida diaria
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque de Inclusión: Se asegurará de que todos los materiales y actividades sean accesibles para todos los estudiantes, adaptando las necesidades específicas y promoviendo un ambiente de respeto y colaboración.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Sensibilización: Se iniciará con un círculo de bienvenida donde cada alumno compartirá qué artefacto tecnológico usaron en casa antes de venir a la escuela (por ejemplo, una lámpara, el microondas). Este momento servirá para sensibilizar sobre la importancia de la tecnología en nuestras vidas.
Introducción al Tema: Se les presentará brevemente a los niños el tema del día a través de una historia corta o cuento relacionado con los objetos tecnológicos y su impacto en la vida cotidiana.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración Guiada: En pequeños grupos, los estudiantes realizarán una "búsqueda del tesoro tecnológico" en el aula. Cada grupo, con la ayuda del maestro, identificará y recogerá varios objetos tecnológicos (juguetes, calculadora, reloj).
Indagación y Conversación: Con los objetos recolectados, se formará un círculo de conversación donde los alumnos, con la guía del maestro, hablarán sobre el objeto que encontraron, cómo creen que funciona y para qué sirve. Se fomentará que compartan si conocen algún