Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Lectura compartida en voz alta

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos sigan la lectura en voz alta que realiza el maestro o cualquier otra persona alfabetizada, incluyendo diversos tipos de textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de la lectura y cómo esta nos ayuda a conocer diferentes culturas y formas de pensar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura en voz alta por parte del maestro de un cuento popular de México, adaptado al nivel de comprensión de los alumnos. Se eligirá un cuento que resalte valores culturales, promoviendo la diversidad y el respeto por las tradiciones.
   
   
   • Actividad 2: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para realizar una lectura coral de un poema sencillo que refleje elementos culturales, fomentando la pronunciación y entonación correcta. Cada grupo leerá una estrofa, promoviendo la participación activa.
   
   
   • Actividad 3: Creación de un "Mural de la lectura compartida", donde los niños dibujarán o escribirán palabras y frases que representen lo que más les gustó de la lectura del cuento y del poema, destacando cómo estos elementos les permiten conocer otras culturas y formas de vida.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexió