Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos en el Entorno

Nivel Educativo: Secundaria (1º), Edad: 12 a 15 años

Asignatura: Artes

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos perciban cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Fases de la Sesión:

1. Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización: Los alumnos se reunirán en el patio de la escuela o en un espacio abierto y se les pedirá que cierren los ojos durante unos minutos para escuchar y sentir el ambiente que los rodea. Luego, compartirán qué sonidos, sensaciones y elementos naturales pudieron percibir.

Introducción al tema: Se explicará brevemente la importancia de apreciar los elementos estéticos en nuestro entorno y cómo estos pueden influir en nuestras creaciones artísticas. Se mencionará cómo este aprecio por las bellezas naturales y sociales se relaciona con la responsabilidad de cuidar nuestro ambiente.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y recolección: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una breve exploración alrededor de la escuela (o en el área designada) para recolectar elementos naturales (hojas, piedras, ramas) y fotografiar escenas que consideren estéticamente significativas o que destaquen problemas ambientales.

Creación de un collage grupal: Usando los elementos recolectados y las fotografías, cada grupo creará un collage que represente su interpretación de la belleza en su entorno, destacando también aspectos que reflejen la temática del cuidado ambiental. Dur