Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría - 3º Secundaria

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Que los alumnos gestionen sus afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas, abordando interdisciplinariamente el problema del acoso escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de presentación: "La rueda de emociones". Cada alumno elige una emoción que haya sentido en la última semana y explica brevemente por qué. Esta actividad promueve el reconocimiento y expresión de emociones en un entorno seguro.

  
  



• Introducción al tema: Breve plática sobre cómo nuestras emociones pueden afectar las decisiones que tomamos cada día y la importancia de gestionar nuestros sentimientos para actuar de manera asertiva, especialmente en situaciones de conflicto como el acoso escolar.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

• Análisis de casos reales: Formación de equipos para leer y discutir casos breves sobre situaciones de acoso escolar, destacando cómo los sentimientos influyen en las acciones de todos los involucrados (víctimas, acosadores, observadores). Se guía la discusión hacia la identificación de emociones y decisiones tomadas en cada caso.

  
  



• Plan de acción: Cada equipo crea un pequeño "plan de acción" sobre cómo podrían gestionar sus emociones y tomar decisiones asertivas si se encontrasen en una situación similar. Se promueve la integración de estrategias de vida saludable y pensamiento crítico.

  
  



• Compromiso de cambio: Reflexión grupal sobre cómo e