Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: Se definirá acorde al calendario escolar

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Desarrollo de la sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y Puesta en Común: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada alumno saluda usando su nombre y un adjetivo que lo describa (ejemplo: "Soy Ana, amigable").


• Introducción al Tema: Explicar la importancia del nombre propio y cómo este nos hace únicos dentro de nuestra comunidad y cultura.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Exploración: Los alumnos buscarán en libros de la biblioteca del aula o textos proporcionados nombres propios, identificando las distintas letras que los componen.


• Creación Artística con Nombres: Cada alumno, con ayuda de materiales como colores, pintura y papel, escribirá su nombre de manera creativa y estética, destacando los elementos culturales que consideren representativos (por ejemplo, el uso de colores o símbolos de su comunidad).


• Exposición y Comparación: Los alumnos expondrán sus nombres artísticos frente al grupo, comentando las similitudes y diferencias encontradas, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Dialogar sobre có