Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Reforzar el desarrollo del pensamiento lógico-matemático.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activar conocimientos previos sobre tipos de gráficas y su utilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre dónde se utilizan gráficas en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de observación de gráficas simples y preguntar a los alumnos qué tipo de información pueden obtener de ellas.


• Reflexionar sobre la importancia de saber interpretar gráficas en el mundo actual.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de diferentes tipos de gráficas utilizadas en la vida diaria.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Revisar los ejemplos de gráficas encontrados por los alumnos.


• Realizar una actividad de clasificación de diferentes tipos de gráficas.


• Explicar los elementos fundamentales de una gráfica: eje x, eje y, título, leyenda, etc.


• Realizar ejercicios prácticos de interpretación de gráficas sencillas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: hacer una representación gráfica de datos proporcionados por el profesor.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Revisar las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.


• Analizar la información obtenida a través de las gráficas.


• Realizar ejercicios de interpretación de gráficas más complejas.


• Fomen