Manifestaciones Culturales y Artísticas que Conforman la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Manifestaciones Culturales y Artísticas que Conforman la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística

Grado: 1º de Secundaria - Área: Artes

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Sensibilización y motivación

• Descripción: Iniciar con un video corto (5 minutos) que muestre diversas festividades, danzas, música y arte de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y otros países. Se busca provocar en los alumnos curiosidad y emociones que los conecten con la riqueza cultural y artística.


• Objetivo: Generar interés y sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad cultural y artística.


• Recursos: Proyector, video seleccionado.

Reflexión grupal:

• Descripción: Realizar preguntas abiertas relacionadas con el video para conocer las primeras impresiones de los alumnos y qué saben sobre el tema.


• Objetivo: Evaluar conocimientos previos y promover la participación activa.


• Recursos: Pizarrón o papeles para anotar ideas clave.

Desarrollo (25 minutos)

Proyecto Comunitario: “Nuestro Mural Multicultural”

• Descripción: Los alumnos formarán equipos para diseñar un mural que incluya elementos de las manifestaciones culturales y artísticas vistas. Primero, realizarán una investigación breve sobre las culturas que elijan, enfocándose en cómo sus prácticas se relacionan con el cuidado del ambiente y promueven una vida saludable. Posteriorment