Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración de la sesión: 45 minutos

Contenido Temático: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno para resolver problemas y entender mejor el mundo que les rodea.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de entrada: Realizará una breve dinámica titulada "Mi número favorito", donde cada niño expresará su número favorito y realizará un dibujo que lo represente, usando materiales como crayones y hojas de papel. Esta actividad permitirá introducir la temática de una forma emocional y personalizada, conectando los números con sus experiencias cotidianas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos (botones, piedras, bloques de construcción) que deberán agrupar, contar y luego comparar cantidad. Se les plantearán preguntas como: "¿Qué grupo tiene más?", "¿Cuántos objetos debemos añadir para tener igual cantidad en ambos grupos?".

Con esta actividad, se busca que los alumnos exploren conceptos matemáticos y desarrollen habilidades de conteo y comparación, siempre vinculando la actividad a situaciones que podrían vivir en sus contextos socioculturales, como compartir juguetes o alimentos en casa.

Integración artística: Cada grupo creará una composición visual con los obje