El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y contextualización:
   Inicie la clase con una breve dinámica denominada "Círculo de percepciones", donde los estudiantes formen un círculo y usted mencione diversas afirmaciones sobre conflictos y la cultura de paz (por ejemplo, "Creo que los conflictos siempre son negativos", "Es posible solucionar conflictos sin necesidad de pelear"). Los estudiantes darán un paso adelante si están de acuerdo o se quedarán en su lugar si no lo están. Esta actividad promueve la reflexión inicial y el reconocimiento de la diversidad de opiniones.

   
   



2. Introducción al tema:
   Presente el tema del día: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz", destacando la importancia de aprender a gestionar conflictos de manera constructiva como una habilidad vital para la convivencia social. Conecte este tema con el problema específico del acoso escolar, enfatizando cómo la cultura de paz puede ofrecer estrategias para enfrentar y resolver este tipo de conflictos.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) sobre acoso escolar:
   Divida la clase en pequeños grupos y asigne a cada uno un escenario de acoso escolar (bullying) diferente, los cuales deben analizar y discutir. Cada grupo