Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado/Nivel: Tecnología, 1º de Secundaria (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atención al problema de rezago educativo.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema con una lluvia de ideas.

• El profesor presentará el tema de la sesión, explicando brevemente qué son los materiales, los procesos técnicos y su importancia en la comunidad.


• Se pedirá a los alumnos que mencionen materiales que conocen y que consideren importantes para la vida cotidiana, anotando sus ideas en la pizarra.


• Se dialogará sobre cómo estos materiales son transformados y utilizados en diversos productos o servicios en su comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis en grupos.

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes. Cada grupo investigará sobre un material específico (ej.: madera, plástico, metal, textiles), su origen, cómo se transforma, y ejemplos de su uso eficiente y sustentable en la comunidad.


• Utilizarán el método de aprendizaje servicio para conectar el tema con el problema del rezago educativo, identificando cómo los materiales y procesos técnicos pueden contribuir a solucionar o mitigar este problema (ej.: creación de mobiliario escolar reciclado, herramientas educativas accesibles).


• Se espera que los estudiantes de