Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria, 1º grado (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela, atendiendo al problema del acoso escolar o bullying.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Clase:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema y objetivos: Breve charla introductoria sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo como herramientas clave para prevenir y erradicar la violencia, incluyendo el acoso escolar.


2. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se invitará a los estudiantes a compartir qué entienden por comunicación asertiva, diálogo y violencia. Se promoverá un ambiente de respeto e inclusión, valorando todas las aportaciones.

Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura dirigida y discusión: Se leerá un breve texto o se presentará un video sobre un caso de acoso escolar, resaltando la falta de comunicación asertiva y diálogo. Posteriormente, se guiará una discusión grupal sobre lo observado, incentivando la participación activa y respetuosa de todos los estudiantes.


2. Taller de propuestas: Divididos en pequeños grupos, los estudiantes deberán identificar formas de violencia verbal y no verbal en el contexto escolar y familiar. Luego, se les pedirá que propongan soluciones basadas en la comunicación asertiva y el diálogo para estos problemas. Se fomentará la inclusión y la interculturalidad crítica, invitando a los alumnos a c