Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la sesión: "Los Nombres Propios de Nuestro Mundo"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Añadir fecha específica]

Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad, utilizando adecuadamente la lengua materna.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Comenzaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño dirá su nombre y un adjetivo que lo describa, comenzando con la misma letra (por ejemplo, "Soy Samuel, soy simpático").
   
   
   • Motivación: Explicación breve de la importancia de nuestros nombres y apellidos, cómo estos forman parte de nuestra identidad y nos conectan con nuestras familias y cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es especial" - Cada niño recibirá una hoja de papel en la que escribirá su nombre en grande y lo decorará con colores o dibujos que representen su personalidad o gustos.
   
   
   • Actividad 2: "La rueda de nombres" - Los niños formarán un círculo y se pasará una pelota. Al recibir la pelota, cada niño deberá decir y escribir en una pizarra el nombre de un compañero, familiar o profesor y algo positivo de esa persona.
   
   
   • Interdisciplinariedad con Lectoescritura: A través de ambas actividades, los niños no solo practicarán la escritura de nombres, sino tam