Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Educación Física
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: De manera lúdica, introducir el tema preguntando a los niños y niñas cómo se mueven en diferentes espacios (casa, escuela, parque).


• Propósito de la clase: Comunicar de manera clara y sencilla que aprenderán a moverse de maneras nuevas y divertidas, respetando y ayudando a sus compañeros.

Desarrollo (25 minutos):

1. Calentamiento Dinámico (5 minutos): Movimientos básicos de estiramiento al ritmo de una canción infantil, promoviendo la participación de todos los niños y niñas, asegurándose de adaptar los movimientos para incluir a todos los estudiantes.


2. Estaciones de Movimiento (15 minutos): Crear pequeñas estaciones que representen los diferentes espacios (escuela, casa, comunidad) donde los niños y niñas deberán realizar movimientos específicos:
   
   
   • Estación 1 - Escuela: Saltos en un pie (promoviendo la lateralidad).
   
   
   • Estación 2 - Casa: Gatear bajo una cuerda (fomentando la creatividad en los movimientos).
   
   
   • Estación 3 - Comunidad: Caminata lateral (mejorando la percepción espacial y la inclusión, asegurándose de que todos los niños participen equi