Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Fase 1: Introducción (10 minutos)

• Actividad inicial: El maestro comenzará la sesión con la lectura en voz alta de un cuento corto seleccionado previamente, asegurándose de que sea de interés para la edad de los alumnos y propicie un ambiente inclusivo y reflexivo. Al terminar la lectura, se realizarán preguntas generales para evaluar la comprensión lectora y conectar el contenido con las experiencias personales de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Diálogo grupal: En pequeños grupos, los alumnos discutirán sobre las similitudes y diferencias entre el cuento leído y eventos de su vida cotidiana. Se les incentivará a compartir historias personales que les recuerden al cuento, fomentando un ambiente de empatía y respeto por la diversidad de experiencias.


• Creación colectiva de un cuento: Cada grupo, con la guía del maestro, creará un breve cuento que mezcle elementos de la ficción con situaciones de la vida real. Se promoverá la inclusión de personajes y escenarios que reflejen la diversidad cultural de la comunidad escolar.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de cuentos: Cada grupo presentará su cuento al resto de la clase. Se fomentará un ambiente de apoyo y reconocimiento de los esfuerzos creativos de todos los alumnos.


• **Reflexión final: