Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Expresamos y Reconocemos Nuestras Emociones"

Grupo de Edad: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque Transversal: Igualdad de género y Inclusión

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo Inicial y Preparación: Saludar a los niños y niñas por su nombre, promoviendo un ambiente de igualdad y respeto. Crear un círculo de bienvenida donde cada estudiante compartirá cómo se siente ese día, utilizando tarjetas de emociones para facilitar la expresión.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a las Emociones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Mediante ilustraciones grandes, presentar las emociones básicas: alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo. Explicar brevemente en qué situaciones podríamos sentir cada una, usando ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   
   



2. Juego de Representación "El Espejo de las Emociones" (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los niños y niñas formarán parejas. Un niño expresará con su rostro una emoción, y su pareja deberá imitarla. Luego, invitarán a la pareja a conversar sobre qué situaciones les hacen sentir esa emoción. Promover la participación de todos, asegurando un ambiente de inclusión.
   
   
   
   



3. Actividad Creativa "Mi Emoción Favorita" (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir materiales de arte. Cada niño creará un dibujo de sí mismo experimentando su emoción favorita. Fomentar la explicación de sus dibujos entre compañeros, reforzando la empat