Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares con Enfoque en Alimentación Saludable

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, con un enfoque en la alimentación saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Introducción (10 minutos)

1. Inicio Dinámico: Comenzar con un breve juego de mímica donde los niños deberán adivinar alimentos saludables y no saludables que el docente o sus compañeros estén representando.

   
   



2. Planteamiento del Tema: A través de un diálogo guiado, preguntar a los alumnos qué alimentos consideran saludables y cuáles no, y por qué. Se les explicará el tema del día: describir objetos, personas, seres vivos y lugares, con especial enfoque en los alimentos y su importancia para nuestra salud.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Sensorial: Los niños serán divididos en pequeños grupos y se les dará una variedad de frutas y verduras (asegurándose de cuidar las alergias alimentarias). Se les pedirá que utilicen sus sentidos para describir los objetos (color, textura, olor, etc.) sin mencionar el nombre del alimento.

   
   



2. Representación Artística: Cada grupo elegirá un alimento y creará una representación artística del mismo, puede ser un dibujo, una escultura de plastilina, una representación teatral que muestre cómo crece o de dónde viene, etc. En esta actividad se busca fomentar la creatividad