Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Cesar Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos faltan mucho a clases


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Tema: La importancia de la asistencia regular a clases y sus beneficios.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del problema y su relación con el bajo rendimiento académico.

  2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las razones por las cuales los alumnos faltan a clases y sus consecuencias.

  3. Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de asistir regularmente a clases y los beneficios que esto conlleva.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Tema: Consecuencias personales y sociales de la falta de asistencia a clases.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las razones y consecuencias de la falta de asistencia a clases.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad grupal donde los alumnos discutan y compartan ejemplos de cómo la falta de asistencia a clases afecta tanto a nivel personal como a nivel comunitario.

  3. Cierre: Reflexión en grupo sobre las consecuencias personales y sociales de la falta de asistencia a clases.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos


Tema: La importancia del diálogo para llegar a acuerdos y soluciones.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y su relación con el problema de la falta de asistencia a clases.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad donde los alumnos practiquen el diálogo y la argumentación, debatiendo sobre posibles soluciones al problema de la fa