Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Historias en Movimiento: Nuestra Comunidad a Través del Arte"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Materia: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de representar un acontecimiento relevante de la comunidad experimentando con movimientos corporales (suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos, pausados) en diversas trayectorias y desplazamientos, acompañados de música, para fomentar el trabajo en equipo y la inclusión.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Sensibilización: Saludar afectuosamente a los alumnos y crear un ambiente de confianza. Breve conversación sobre la importancia de reconocer y valorar los acontecimientos de nuestra comunidad.


2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los alumnos sobre acontecimientos relevantes en la comunidad que les gustaría representar. Anotar las ideas en la pizarra, promoviendo la participación de todos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Selección del Acontecimiento y Formación de Equipos: Basándose en las ideas propuestas, votar democráticamente por el acontecimiento a representar. Formar equipos de 4-5 alumnos, considerando la diversidad y promoviendo la inclusión.


2. Exploración de Movimientos y Música:
   
   
   • Experimentación Corporal: Guiar a los alumnos en una exploración de movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos y pausados. Utilizar ejemplos como el fluir del agua para movimientos fluidos, o el golpeteo de un tambor para movimientos fuertes.
   
   
   • Selección Musical: Escuchar diferentes piezas musicales y elegir, en equipo, la que mejor acompañe la representación de su aco