Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Manifestaciones artísticas y culturales en inglés

Nivel educativo: Secundaria, 2º grado
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema a atender: Desinterés

Objetivo (PDA)

Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces de seleccionar una manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, utilizando diversos elementos y recursos artísticos.

Fases de la Sesión

Inicio (15 minutos)

• Actividad de arranque: Comenzaremos con un rompecabezas visual de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del mundo anglosajón (música, danza, teatro, pintura, entre otros). Los estudiantes tendrán que identificarlas y decir en qué país creen que son populares. Esto ayudará a captar su interés y a introducir el tema.


• Presentación del proyecto comunitario: Se explicará que, a lo largo de las siguientes sesiones, estarán trabajando en un proyecto comunitario cuyo objetivo final es difundir una manifestación artística o cultural en inglés dentro de la comunidad escolar. Se promoverá la inclusión al asegurar que todos tengan voz y voto en la selección del tema.

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada: Los alumnos, divididos en equipos, realizarán una breve investigación en internet sobre manifestaciones artísticas y culturales en países de habla inglesa, con énfasis en aquellas menos conocidas. Esta actividad fomentará el pensamiento crítico al analizar la importancia y el impacto de estas manifestaciones.


• Selección del tema: Cada equipo seleccionará un