La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Amalia Millan
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha específica de la sesión]
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes diversas sobre las luchas sociales por el reconocimiento de los derechos humanos, identificando las consecuencias de no respetar estos derechos y comprometiéndose a promover su respeto en distintos ámbitos de convivencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Breve introducción sobre el concepto de derechos humanos, enfatizando la importancia de la dignidad y el respeto hacia todas las personas y grupos sociales.
- Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se pregunta a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y las luchas sociales para el reconocimiento de estos derechos. Se hace énfasis en el respeto por las diferencias y en la convivencia armoniosa.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración de casos: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna investigar brevemente (usando tablets, libros de la biblioteca o material proporcionado por el docente) sobre diferentes luchas sociales por el reconocimiento de derechos humanos (derecho al voto de las mujeres, derechos de los trabajadores, reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, derechos de los pueblos originarios, entre otros).
- Discusión grupal: Cada grupo comparte sus hallazgos con la clase, discutiendo cómo estas luchas han contribuido a una mejor convivencia social y respeto a la diversidad.
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