Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas con enfoque en Problemas de Porcentajes y Convivencia

Grado: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones, fomentando la convivencia y el respeto mutuo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y objetivos de la sesión.

• Descripción: El docente inicia la clase explicando el objetivo de aprender a resolver problemas de porcentajes mediante el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas, resaltando la importancia de trabajar juntos, respetando las ideas de todos, para construir un ambiente de aprendizaje productivo y acogedor.

Actividad 2: Rompehielos - "La telaraña de la convivencia".

• Descripción: Para fomentar la convivencia y crear un ambiente de confianza, el docente propone un juego rápido donde los estudiantes, en círculo, deben pasar una madeja de estambre de uno a otro, sosteniendo el hilo y compartiendo un interés personal o un hobby. Al final, se reflexiona sobre cómo todos están conectados y la importancia de apoyarse mutuamente en el proceso de aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 3: Exploración de conceptos clave sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

• Descripción: Los estudiantes, en grupos pequeños, investigan y discuten los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando ejemplos cotidianos relacionados con porcentajes (descuentos en tiendas, aumento de pre