Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Brenda Carolina Coronel
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Análisis de Cuentos y Poemas para su Disfrute y Comprensión
Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: 6º Primaria
Grupo de Edad: 10 a 12 años
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora
Objetivo (PDA):
Que los alumnos reconozcan las características tanto de cuentos como de poemas y mejoren su comprensión lectora, utilizando diferentes técnicas y herramientas, adaptadas a sus necesidades y preferencias individuales.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: Comenzar con una dinámica breve donde los alumnos compartan un cuento o poema favorito y expliquen por qué les gusta.
- Presentación del Objetivo: Explicar de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, usando ejemplos adecuados a su edad.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción a Cuentos y Poemas:
- Breve explicación sobre qué es un cuento y un poema, destacando sus diferencias y similitudes.
- Uso de ejemplos visuales y auditivos para apoyar la comprensión de los conceptos.
Actividad Grupal en Aula:
- Dividir la clase en pequeños grupos heterogéneos, considerando capacidades, intereses y necesidades, para fomentar la inclusión y cooperación.
- Cada grupo recibirá un cuento y un poema. La tarea será identificar las características de cada uno, apuntando sus observaciones en un cartel.
- Facilitar recursos como libros ilustrados, audiolibros y textos con letra grande o en Braille según las necesidades del grupo.
Puesta en Común:
- Cada grupo presentará sus hallazgos al r