Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Tema transversal: Procesos relacionados con diseño de estructuras metálicas en mi comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema central y su importancia en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar un debate sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la resolución de problemas en la comunidad.


• Actividad práctica: Los estudiantes analizarán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de necesidades humanas.


• Reflexión y cierre: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de las herramientas en su vida cotidiana.

Sesión 2:

• Contextualización del problema: Presentación del problema relacionado con el diseño de estructuras metálicas en la comunidad.


• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el diseño de estructuras metálicas en su comunidad, identificando las necesidades, intereses y posibles soluciones.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y propuestas de solución.


• Reflexión y cierre: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos e