Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Mayra Diaz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cambios en los Entornos y Formas de Vida


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Los alumnos recordarán y compartirán acontecimientos importantes en su historia personal con el apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, percibiendo cómo ha cambiado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque Interdisciplinar: Pensamiento Crítico y Vida Saludable, enfocado en el Cuidado del Ambiente.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del Problema: Se mostrará a los niños imágenes de lugares, objetos y actividades familiares de hace años comparadas con otras actuales (10 años de diferencia, aproximadamente), resaltando los cambios en el entorno, la tecnología y las costumbres. Ejemplo: fotos de juegos infantiles de antes y ahora, parques, tiendas, medios de transporte.



    • Motivación: Preguntar a los niños cómo creen que eran las cosas cuando sus papás o abuelitos eran pequeños. ¿Creen que jugaban con las mismas cosas? ¿Cómo serían los parques o escuelas?





  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad Guiada: Se invitará a los niños a traer de casa un objeto o fotografía que muestre un cambio significativo en su vida o en su entorno familiar. Con la ayuda del docente, cada niño contará una pequeña historia sobre ese cambio.



    • Conexión con el Cuidado del Ambiente: El docente guiará una reflexión sobre cómo algunos de esos cambios han afectado al medio ambiente, de manera positiva o negativa. Por ejemplo, más autos significan más contaminación, pero también hay más personas recicland