Interacción motriz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión: Interacción Motriz para Convivencia Sana

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de la sesión]
Objetivo (PDA): El alumno establecerá acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados, fomentando así una convivencia sana y un estilo de vida saludable.

1. Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial:
Inicio la clase con una dinámica de presentación llamada "Pelota nombrante", en la cual una pelota será lanzada entre los alumnos, y al recibirla, cada uno debe decir su nombre y una actividad física que le guste realizar. Esto no solo rompe el hielo sino que también me permite conocer sus intereses motrices.

Enfoque de Inclusión:
Aseguro que todos los niños participen, adaptando las actividades si es necesario (ej., si hay alumnos con dificultades motoras, cambiar la pelota por un objeto más fácil de atrapar).

Conexión Interdisciplinar:
Introduzco brevemente cómo la actividad física no solo es importante para nuestra salud física sino también para nuestra convivencia y relaciones con los demás, estableciendo un enlace con las asignaturas de Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad Principal: “Circuito de Convivencia”
Configuro un pequeño circuito en el patio o gimnasio con estaciones que requieren trabajo en equipo, comunicación efectiva y respeto por turnos y reglas. Las estaciones incluirán:

• Carrera de relevos con obstáculos suaves.


• Juego de "paso del río" utilizando colchonetas como "piedras" donde los niños deben ayudarse para cr