Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Jaz Tellez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo:
Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y activación de conocimientos previos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza y en la salud.

  • Lectura de un texto informativo sobre la contaminación ambiental y sus efectos en la salud.

  • Discusión en grupos pequeños para identificar los problemas de contaminación en la comunidad y posibles causas.

  • Planteamiento de preguntas de indagación para orientar la investigación.


Sesión 2:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea y en recursos impresos sobre los problemas de contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos en su comunidad.

  • Registro de la información obtenida en una tabla comparativa.


Sesión 3:



  • Presentación de los hallazgos de investigación por parte de cada grupo.

  • Identificación de las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas de contaminación.

  • Discusión sobre los impactos en los ecosistemas, la salud de las pers