Obtención y representación de información para alumnos de Secundaria 2°

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información para alumnos de Secundaria 2°

Tema: Escasez de agua en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el problema de escasez de agua en la comunidad y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la escasez de agua.


• Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizan en grupos de 4-5 personas para investigar y recopilar información sobre el tema.


• Planteamiento del problema de investigación: ¿Cuál es la situación actual de la escasez de agua en nuestra comunidad?

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información recopilada: Cada grupo presenta la información que ha recopilado a través de gráficas, imágenes o textos.


• Discusión en grupo: Los estudiantes comparan y analizan las diferentes fuentes de información para identificar las causas y consecuencias de la escasez de agua en la comunidad.


• Registro de información: Los estudiantes registran la información más relevante en un cuadro o tabla.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de histogramas: Cada grupo elabora un histograma que muestre las principales causas de la escasez de agua en la comunidad.


• Análisis de los histogramas: Los estudiantes interpretan los histogramas elaborados por los demás grupos y buscan patrones o tendencias comunes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de gráficas poligonales y de línea: Los grupos elaboran gráficas poligonales y de