Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

PDA: Indaga en fuentes orales, escritas o digitales acerca de conflictos vecinales entre personas y/o grupos de su comunidad, barrio, colonia o ciudad que han ocurrido en años recientes. Analiza críticamente las causas, desarrollo y resolución del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia. Promover una reflexión inicial sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos vecinales conocidos por los alumnos. Registrar en un cuadro los conflictos mencionados.


• Cierre de sesión: Acordar un conflicto vecinal para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Presentación del conflicto vecinal seleccionado: Exponer brevemente el conflicto, sus antecedentes y las partes involucradas.


• Actividad: Realizar una investigación individual o en grupos pequeños sobre el conflicto. Utilizar fuentes orales, escritas o digitales para recopilar información sobre las causas, desarrollo y resolución del conflicto.


• Cierre de sesión: Compartir las investigaciones realizadas y destacar los aspectos más relevantes del conflicto.

Sesión 3:

• Análisis crítico del conflicto: Promover una discusión en grupo sobre las causas, desarrol