Unidades y medidas utilizados en Física.
ESCUELA ETI50- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Unidades y Medidas en Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche:
Iniciar la clase con un breve video que muestre situaciones cotidianas donde se aplican medidas y unidades, como cocinar, construir, o medir tiempo y distancia. Posteriormente, realizar preguntas como: ¿Alguna vez han considerado cómo se miden todas estas cosas? ¿Por qué es importante medir con precisión?
Conexión Interdisciplinar con el Problema "Inseguridad":
Generar una reflexión grupal rápida sobre cómo la falta de precisión en medidas puede contribuir a la inseguridad. Ejemplo: "Imaginen que un puente se construyó con mediciones incorrectas. ¿Cuáles podrían ser las consecuencias?"
Objetivo de la Sesión:
Comunicar a los estudiantes que hoy aprenderán sobre las unidades y medidas utilizadas en Física, enfatizando la importancia de estas en el mundo real y la seguridad.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Metodología de Aprendizaje por Indagación:
Investigación Guiada:
Distribuir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada uno una unidad básica del Sistema Internacional de Unidades (SI) para investigar (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol, candela). Deberán investigar cómo se definen estas unidades y cuál es su simbología. Además, deberán encontrar ejemplos de su aplicación en la vida real, considerando cómo estas medidas contribuyen a la seguridad y bienestar de las personas.