Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

CESAR SALVADOR RUVALCABA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 4: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje-servicio (ApS)


Problema interdisciplinar: Convivencia


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable



Inicio (15 minutos)


Actividad: Lluvia de ideas.



  • Descripción de la actividad: Los alumnos se reunirán en pequeños grupos y discutirán sobre problemas de convivencia que hayan observado o experimentado en la escuela o en su comunidad. Cada grupo anotará sus ideas en un papelógrafo.



  • Objetivo: Identificar problemas reales relacionados con la convivencia para aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la búsqueda de soluciones.



  • Rol del docente: Facilitador y guía. Motivar a los estudiantes a pensar críticamente sobre las situaciones de convivencia y cómo estas impactan en la vida saludable de la comunidad.




Desarrollo (25 minutos)


Actividad: Diseño de plan de acción.



  • Descripción de la actividad: Cada grupo elegirá uno de los problemas identificados y, utilizando una plantilla proporcionada por el docente, desarrollará un plan de acción preliminar. Este plan debe incluir objetivos específicos, acciones concretas, recursos necesarios y criterios de evaluación.



  • Objetivo: Fomentar el pensamiento estratégico y creativo al diseñar soluciones viables para mejorar la convivencia en su entorno.