Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construyendo Nuestra Identidad

Contexto Educativo:
Preescolar 2º grado, dirigido a estudiantes de 3 a 6 años de edad.

Duración:
45 minutos.

Objetivo (PDA):
El alumno reconocerá algunos rasgos de su identidad, describirá cómo es físicamente, identificará qué se le facilita y qué se le dificulta, expresará qué le gusta y qué no le gusta, utilizando su lengua materna o distintos lenguajes.

Enfoque Metodológico:
Aprendizaje servicio, con énfasis en la inclusión y la interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y Canción de inicio: Comenzamos con una canción que hable sobre la diversidad y la amistad, fomentando un ambiente de respeto y alegría en el aula.
   
   
   • Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos sobre sus nombres, de dónde vienen, y qué lenguas hablan en casa, promoviendo un ambiente de aceptación e inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cuento Ilustrado: Leeremos juntos un cuento ilustrado que narre la historia de un niño o niña que descubre diferentes aspectos de su identidad a través de su interacción con su familia y amigos, resaltando la riqueza cultural y lingüística.
   
   
   • Actividad "Mi yo en el mundo": Cada niño creará un dibujo de sí mismo en su entorno, destacando los elementos importantes de su identidad (cómo es físicamente, su familia, sus amigos, lo que le gusta hacer, etc.), utilizando diversos materiales como colores, telas, y recortes. Esta actividad busca fomentar la expresión personal y la conciencia sobre su propia identidad.
   
   
   • Diálogo sobre Violencia: Iniciar un diálogo sencillo sobre cómo nos sentimos