Lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en juegos de roles en los que representa diferentes personajes, en espacios y tiempos definidos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos)

• Inicio dialogando con los alumnos sobre sus libros o cuentos favoritos y si alguna vez han imaginado ser los personajes de esos relatos.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a convertirnos en actores y actrices para dar vida a personajes de una historia, ayudándonos a entender y disfrutar más lo que leemos".


• Breve explicación sobre qué es la lectura dramatizada y la representación teatral.

Desarrollo (25 minutos)

1. Selección de la Lectura (5 minutos): Los alumnos eligen, con mi ayuda, un cuento corto o fragmento de una obra adecuada a su edad para la dramatización.


2. Lectura en Silencio (5 minutos): Tiempo para que los alumnos lean individualmente el texto seleccionado.


3. Identificación de Personajes y Contexto (5 minutos): Diálogo grupal para identificar los personajes principales, secundarios, el escenario donde ocurre la historia y los momentos claves del cuento.


4. Asignación de Roles (5 minutos): Cada alumno elige un personaje para interpretar. Se considera la inclusión de narradores.


5. Ensayo de Lectura Dramatizada (5 minutos): Los alumnos pr