"Descubriendo Sonidos y Valores"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubriendo Sonidos y Valores"

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo inicial: Reunir a los niños y niñas en un círculo para cantar una canción de bienvenida que involucre gestos sencillos que puedan imitar, fomentando su participación activa y atendiendo a la inclusión de todos los infantes.

   
   



2. Introducción al tema: Explicar de manera sencilla que vamos a explorar diferentes sonidos y cómo estos pueden expresar nuestras emociones y ayudarnos a entender a los demás, enfatizando la importancia de compartir y respetar.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Sonora:

   
   
   
   

   • Actividad 1: Proporcionar a los niños y niñas instrumentos musicales sencillos (tamborcitos, maracas, campanas) y objetos cotidianos que produzcan sonidos interesantes. Invitarlos a explorar libremente los sonidos que estos objetos pueden hacer, guiándoles para identificar sonidos fuertes, suaves, alegres, o tranquilos.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Conducir un "dialogo musical" donde los infantes deben responder con su instrumento a un sonido o ritmo que el docente realiza. Esto estimula la escucha activa y el intercambio respetuoso.

     
     
   
   
   
   



2. Expresión y Valores:

   
   
   
   
   • Crear un ambiente de narración donde, con música suave de fondo, el docente cuenta una breve historia que resalte valores como la amistad, la colaboración, y el respeto. Después de la h