Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Objetos y Artefactos Tecnológicos en la Vida Diaria

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren formas creativas de usar juguetes, objetos, y artefactos tecnológicos a su alcance para resolver problemas simples de su entorno familiar y comunitario.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación: "Mi objeto favorito"

• Descripción: Cada niño traerá de casa su juguete o artefacto tecnológico favorito (previamente coordinado con los padres) y lo presentará al grupo, explicando por qué es su favorito y qué puede hacer con él.


• Objetivos: Despertar el interés de los niños por los objetos tecnológicos y fomentar el respeto y la escucha activa.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: "Exploradores tecnológicos"

• Descripción: Los alumnos, divididos en pequeños equipos, recibirán la misión de explorar el aula en busca de objetos tecnológicos proporcionados y dispuestos previamente por el docente. Deberán indagar cómo cada objeto puede hacer la vida más fácil en el contexto familiar o comunitario.
  
  
  • Fase 1: Exploración y recolección de objetos.
  
  
  • Fase 2: Investigación guiada por el docente sobre el uso y beneficios de cada objeto.
  
  
  • Fase 3: Representación mediante dibujos sobre cómo esos objetos ayudan en casa o en la comunidad.
  
  
  
  


• Objetivos: Promover la curiosidad, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico sobre la función de los artefactos tecnológicos.

3. Cierre (10 minutos)