Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Valoración de los Ecosistemas para Alumnos de Primaria 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque de Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico.

Contenido:

• Características de los ecosistemas.


• La interacción de la comunidad con los ecosistemas.


• Prácticas responsables y sustentables para la preservación de los ecosistemas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos): Se comenzará con una dinámica grupal donde los alumnos compartirán qué saben sobre los ecosistemas y cuál es su ecosistema local. Se introducirá el concepto de violencia ambiental, preguntando cómo creen que las acciones humanas pueden afectar negativamente a estos espacios.

   
   



2. Exploración y Comprensión (15 minutos): En pequeños grupos, los alumnos investigarán un ecosistema específico asignado, sus características principales y cómo las comunidades locales interactúan con él. Utilizarán mapas, imágenes y videos para identificar y discutir estos puntos. Cada grupo, además, deberá identificar un problema de violencia (física, estructural o ambiental) que afecte a su ecosistema y proponer soluciones iniciales.

   
   



3. Discusión Grupal (10 minutos): Cada grupo presentará brevemente su ecosistema, el problema identificado y sus soluciones propuestas. Se fomentará una discusión guiada sobre cómo nuestras acciones pueden contribuir a la p