Los afectos y su influencia en el bienestar
Sayuri Sumano- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la Sesión: "Explorando Nuestros Afectos y Su Influencia en Nuestro Bienestar"
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de reconocer las emociones básicas, entender su función y sus reacciones fisiológicas, para mejorar su interacción con sus compañeros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Actividades:
Introducción (10 minutos)
- Actividad: "Círculo de Emociones"
- Descripción: Los alumnos se sentarán en círculo y, uno por uno, compartirán una emoción que hayan sentido recientemente y por qué. Se les presentará un tablero con imágenes de emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa y disgusto) para ayudarlos a identificar y nombrar lo que sienten.
- Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con el concepto de emociones y cómo expresarlas verbalmente.
- Actividad: "Círculo de Emociones"
Desarrollo (25 minutos)
A. Actividad: "Mi Libro de Emociones"
- Descripción: Los alumnos crearán su propio libro de emociones, donde dibujarán y escribirán sobre una experiencia que les haya generado cada una de las emociones básicas. Para ello, se les proporcionarán hojas blancas y materiales de dibujo. Esta actividad integrará la lectoescritura al pedirles que escriban breves oraciones que describan su experiencia.
- Objetivo: Reconocer y reflexionar sobre las emociones propias y su impacto en el bienestar personal.
B. Actividad: "El Baile de las Emociones"
- Descripción: Los estudiantes participarán en una actividad física donde expres