Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Apropiación de la escritura de los nombres

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   • Hacer una breve dinámica para conocer los nombres de los alumnos y crear un ambiente de confianza y colaboración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos y explicar su estructura (inicial mayúscula y el resto en minúsculas).
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen su nombre impreso y lo reproduzcan utilizando lápiz y papel.
   
   
   • Fomentar la colaboración entre los alumnos, para que puedan ayudarse mutuamente en caso de necesitarlo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que comparen sus nombres escritos con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de utilizar correctamente su nombre y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones (autoría de trabajos, marcar útiles, registrar asistencia, etc.).
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - Consolidación de la escritura de los nombres

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de utilizar correctamente el nombre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a l