Plan de clase

Planeación de Sesión de Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos mostrarán interés por indagar sobre los significados de palabras, frases o señas y las incorporarán a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y ambientación: Saludar a los niños y niñas por su nombre y presentar el tema del día con ayuda de imágenes de personas de diversas comunidades comunicándose de diferentes maneras (oral, escrita, señas).


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos ¿Cómo creen que se comunican las personas? ¿Conocen alguna manera especial de comunicarse? Escuchar sus respuestas y anotarlas en la pizarra.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento interactivo: Leer un cuento corto que incluya personajes de distintas culturas que se comunican de maneras únicas. Hacer pausas para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes o cómo podrían resolver un problema comunicándose.


2. Actividad de exploración: Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles tarjetas con palabras y símbolos de diferentes lenguas (incluyendo lengua de señas), así como imágenes que representen esas palabras. Los niños deberán emparejar las imágenes con las palabras o símbolos.


3. Creación de un mural colectivo: Con ayuda de los docentes, los alumnos elaborarán un mural que muestre las diferentes formas de comunicación que han aprendido. Cada niño elegirá una forma de comunicación y la representará en el mural mediante dibujos o colajes.