Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Las Reacciones Químicas

Grado: Secundaria 3º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• Dinámica grupal breve: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre reacciones químicas y ejemplos que conozcan o imaginen. Esta actividad fomentará el pensamiento crítico y la inclusión, permitiendo que todos participen.

  
  



• Planteamiento del problema interdisciplinar sobre trabajo en equipo: Se presentará a los alumnos un breve reto: "Imaginen que son científicos trabajando en equipo para desarrollar un nuevo combustible más eficiente. ¿Qué procesos creen que deben llevar a cabo? ¿Cómo se relacionan las reacciones químicas con esto?"

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje por indagación sobre reacciones químicas:

• Estaciones de experimentación: La clase se dividirá en equipos pequeños. Cada equipo rotará por estaciones de trabajo donde realizarán experimentos sencillos (con materiales de fácil acceso y seguros) que evidencien la manifestación de reacciones químicas, la conservación de la materia y el desprendimiento o absorción de calor. Ejemplos de experimentos:

  
  
  
  
  • Mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre para observar la formación de CO2.
  
  
  • Disolución de un antiácido en agua para percibir el cambio de temperatura.
  
  
  
  



• Registro y análisis: Cada equipo llevará un regist