Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Grado: Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Asignación de Roles: Iniciar con un saludo energético y asignar roles de manera aleatoria (investigador, protector del medioambiente, observador de la naturaleza) para fomentar la participación activa y la responsabilidad durante la clase.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los niños qué saben sobre la naturaleza y cómo podemos cuidarla. Utilizar imágenes y juguetes de animales, plantas y elementos no vivos (piedras, agua, etc.) para estimular su imaginación y comprensión.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Historia Interactiva: Narrar una historia corta sobre un bosque en donde conviven animales, plantas, y existen ríos, enfatizando cómo cada elemento es importante para el bienestar del bosque. Incluir situaciones problemáticas como basura en el río o árboles siendo cortados. Invitar a los niños a proponer soluciones a estos problemas.

   
   



2. Aprendizaje Basado en Problemas: En pequeños grupos, entregar a los niños "kits de exploración" (lupas de juguete, hojas, piedras, figuras de animales y plantas de plástico). Plantearemos un problema sencillo: "El hogar de nuestros amigos del bosque está en peligro porque no lo estamos cuidando. ¿Cómo podemos ayudarlos?". Guiar a los niños para que, mediante la exploración y el juego, identifiquen formas de conserv